Sechs der Auszubildenden bei Klauke nehmen von November 2022 bis Januar 2023 an einem Projekt von ROCKID e.V. teil.

Das Ziel des Projektes besteht darin, Schülerinnen und Schülern den sicheren Umgang mit iPads und Technologien zu vermitteln. Die Azubis bringen den Kindern bei, welche Rechte sie an ihren Fotos haben, was Apps sind, wie Browser funktionieren und welche kindgerechten Alternativen es zu Google gibt. Am Ende des Projekts soll auch noch ein Roboter ferngesteuert werden.

In den ersten Stunden lernten die Kinder die Funktionen und die Bedienung der iPad-Kamera kennen. Anschließend haben sie gelernt, wie sie Bilder einfach bearbeiten, Bilder importieren und Texte Bildern hinzufügen können. In den Stunden danach ging es um das Internet, was es bedeutet, mit welchen Geräten sie sich verbinden können und wie sie kinderfreundliche Suchmaschinen verwenden, um Informationen zu finden.
Später widmeten sie sich dem Thema „Rechte am eigenen Bild“. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiteten verschiedene Module auf der Website internet-abc, um das Thema besser zu verstehen. Zum Schluss ging es um den DASH-Roboter. Dort lernten die Schülerinnen und Schüler Roboter per App zu steuern und durchfuhren mit dem Roboter einen Parkour.

Ein Teil der Schülerinnen und Schüler hatten bereits Erfahrung mit technischen Geräten, wie etwa einem Tablett. Für viele war der Umgang jedoch völlig neu. Jeder von ihnen hatte die Möglichkeit, etwas Neues in diesem Bereich zu lernen und ist nun besser geschult.

Um zu erfahren, was unsere Azubis über das Projekt von Rockid.one denken, haben wir einigen von ihnen ein paar Fragen gestellt.



Was war euer Eindruck von dem Projekt?

Kimberly G.

„Das Projekt ist jetzt bald zu Ende und es war eine schöne Erfahrung, daran teilhaben zu dürfen. Die Schüler waren sehr interessiert an dem Programm und man konnte mit den verschiedenen Unterrichtszielen das Interesse jedes einzelnen erwecken. Es ist eine gute Sache, denn gerade in dem Alter, wo sich die Schüler allmählich immer mehr mit dem Internet beschäftigen, ist es wichtig, dass sie über Datenschutz und ihre Rechte aufgeklärt werden.“

Tanja D.

„Das Projekt ist noch nicht beendet, aber bisher finde ich es sehr spannend. Einerseits für die Kinder, die eine sehr interessante und zeitgemäße Form des Unterrichtes erleben und andererseits für uns als Auszubildende, die lernen frei vor der Klasse zu sprechen, sich auf den Unterricht vorbereiten müssen und durch Umgang mit Kindern in dem Alter von ihnen lernen können.“



Was hat euch am meisten Spaß gemacht?

Kimberly G.

„Spaß gemacht hat alles. Am schönsten war es zu sehen, dass die Schüler so neugierig waren, zu sehen, was genau wir da machen und jedes Mal sehr gut mitgemacht haben und viel Interesse gezeigt haben.“

Bojan B.

„Mir persönlich hat der Umgang mit den Kindern Spaß gemacht, die sichtbaren Fortschritte nach mehreren Stunden und vor allem die glücklichen Kinder sowie die dankbaren Lehrer.“



Würdet ihr so ein Projekt nochmal machen?

Kimberly G.

„Definitiv. Es macht mir immer Spaß, mit anderen Menschen zusammenzuarbeiten und wie in diesem Fall den Schülern, viele neue, teils auch sehr wichtige Dinge beizubringen.“

Kimberly S.

„Ich würde das Projekt auch noch mal machen, da es eine gute Sache ist für die Kinder.“

Bojan B.

„Ich würde das Projekt nochmal machen, da mir persönlich der Umgang mit den Kindern Spaß gemacht hat, die sichtbaren Fortschritte nach mehreren Stunden und vor allem die glücklichen Kinder sowie die dankbaren Lehrer.“

Tanja D.

„Ich persönlich würde so ein Projekt auch nochmal begleiten, weil es uns und auch den Kindern sehr viel Spaß gemacht hat.“

Wir freuen uns, dass unsere Auszubildenden an dem Projekt teilnehmen und mit Spaß den Kindern wichtige Themen der Digitalisierung beibringen.